Om IPBES
Om IPBES i Danmark
Partnere og styregruppe
Ekspertudvalg
Aktiviteter
Det internationale IPBES-netværk
Kontakt sekretariatet
Nyhedsbrev
Rapporter og viden
Internationale IPBES-rapporter
Danske IPBES-symposier
Tættere på transformativ forandring
Hvordan adresserer vi biodiversitetskrisen i Danmark?
Invasive arter
Værdierne af biodiversitet
Land sparing og land sharing
Biodiversitet og økonomi
Klima og biodiversitet
Naturgenopretning i et globalt-lokalt perspektiv
Danske IPBES-udgivelser
Danske IPBES-bidrag
Andre udgivelser om biodiversitet og økosystemtjenester
Videoer fra IPBES
Kilder til mere viden
Involver dig
Biodiversitetskrisen kan løses
Eksperter
Calls
Beslutningstagere
Aktiviteter
Nyhedsbrev
Dansk netværk om biodiversitet og økosystemtjenester
Vidensdeling – møder
Nyheder
Undervisning
For gymnasieskoler
For udskolingen (på vej)
DA
EN
Vælg en side
Forside
5
Undervisning
5
Gymnasieskoler
5
Biodiversitetskrisen: Hvor alvorlig er den? Hvad skaber krisen? Hvordan standser vi den?
Biodiversitetskrisen: Hvor alvorlig er den? Hvad skaber krisen? Hvordan standser vi den?
Navigation
Gymnasieskoler
Biodiversitetskrisen: Hvor alvorlig er den? Hvad skaber krisen? Hvordan standser vi den?
Biodiversitetskrisen: Om bæredygtig økonomi og udvikling: Planetære grænser, økologisk fodaftryk, FN’s verdensmål, grønt BNP og økologisk økonomi
Biodiversitetskrisen: Biodiversitets- og klimakrisen – to kriser, der hænger sammen
Biodiversitetskrisen: Lærervejledning
Om Hæfterne
Om Videoerne
Om IPBES Undervisning
Undervisningsmaterialer
Udfyld formen og hent hæftet
Navn
*
Email
*
Gymnasium/skole/organisation
*
Er du privatperson, skriver du ’privat’ i feltet
Antal elever (ca.)
Antal elever som forventes undervist
Antal moduler (forventet)
Antal moduler materialet vi blive brugt i
Fag og niveau
Skriv fag og niveau hvor materialet vil blive brugt
Vilkår og betingelser
*
Jeg accepterer nedenstående vilkår.
Vi gemmer dine indtastede data for at kunne følge og dokumentere anvendelsen af materialet. Vi deler ikke disse data med 3. part.